d-dag

Deze morgen hing er aan de deur een grote letter 'd'. Aan het bord hing een brief. Die was afkomstig van de dolle dame.

Ze schreef dat ze merkte dat sommige kinderen in klas nog vaak missen aan haar lievelingsletter 'd'. 

We kregen daarom van haar een opdracht. Deze middag konden we de klas niet binnen via onze gewone deur. We konden wel binnen via onze achterdeur.

We moesten eerst heel veel woordjes zoeken met een 'd'. Het mooiste woord dat we vonden was 'liefde'.

Als we genoeg woorden hadden, mochten we door naar onze bank. We zongen het d-lied (d, d, d,... op de melodie van 'Jan komt naar ons klasje). Daarna werkten we in het dikke-billen-boekje.

Met een snoepveter maakten we de letter d die we daarna lekker opsnoepten...

De pinguïn

In de les W.O. leerden we over de pinguïn. Dat vonden alle kinderen heel interessant.

We leerden ook een pinguïn tekenen in stapjes en we knutselden een pinguïn met een reuzewaterfles.

Obi bracht 2 knuffelpinguïns mee. Met zijn legoblokjes maakte hij ook een pinguïn.

Dat was meteen een uitdaging voor Oskaar. Hij maakte ook een prachtige pinguïn met legoblokjes.

Hoog en droog : kaartlezen

In klas mochten we voor één keer op onze stoel staan en moesten we recht naar beneden kijken. Door de voorwerpen in de klas van bovenaf te bekijken en te tekenen, leren de kinderen hoe een plattegrond eruit kan zien.

In de gang keken we door het venster naar beneden naar de speelplaats. We probeerden zelf om een plattegrond van de speelplaats te  maken. Bij sommige kinderen lukte dit al heel goed.

Juf tekende ook een plattegrond van de speelplaats en schreef hier cijfers op. Herken je het voetbalveld, de trein, de ballenvanger, het apenparcours, de afvoerputjes, de noodtrap, ... ?

Op de speelplaats stonden op deze plaatsen letters. Die moesten we met onze 'schatkaart' gaan zoeken. Leuk hoor !

En hoe ziet onze school eruit vanuit een vliegtuig ? We bekeken een luchtfoto van Veldegem op google maps. Herken je de kerk, de Stap, de Steen ?

Met streetview wandelden we langs de kerk en de school. Gek wat je allemaal op de computer kan terugvinden !!

Met de Ipad konden enkele kinderen al stappen van school naar hun huis. Juf stond er versteld van dat kinderen van het 1ste lj al zoiets kunnen. Proficiat, hoor !

Kwartierlezen

Elke middag om 13u15 doen we in klas aan kwartierlezen. We willen op deze manier elk kindje van de klas zoveel mogelijk laten lezen. Om de beurt leest elk een blad in het leesboek. Hierbij proberen  de kinderen elkaar te helpen bij een moeilijk woord en elkaar te wijzen op foutief gelezen woorden.

Daarvoor gaan we in groepjes van 4 kinderen kinderen zitten.

Iedereen krijgt in zijn groepje een taak (zie kaartjes) : stiltekapitein, leider, boekjesman en tafelbaas.